O livro é crucial para a educação e o tratamento de estudantes com TDAH e com TEA. Ele promove a educação inclusiva ao oferecer estratégias adaptadas para atender às necessdades específicas desses estudantes. Ele apresenta intervenções práticas e baseadas em evidências, que podem ser aplicadas em contextos educacionais e terapêuticos, melhorando o desenvolvimento cognitivo, emocional e social. Além disso, aumenta a conscientização e sensibilização sobre os desafios enfrentados por esses indivíduos, ajudando a reduzir o estigma.
- Promovendo a educação inclusiva: museus acessíveis e experiências adaptadas para visitantes com TEA
- TDAH: o lado de fora. A culpa não é sua, não se limite
- TEA: um modismo ou um novo desafio
- A criança autista e os aspectos de seus desenvolvimento
- TDAH nos ambientes educacionais
- A psicomotricidade no TEA e no TDAH
- Da exclusão a inclusão: um caminho com muitos desafios e algumas oportunidades
- Liderança pedagógica: por um ambiente inclusivo e sem estigmas
- Intervenções neurobiológicas e comportamentais no transtornos do especto austista: avanços e aplicações da ABA
| AUTOR: ROSANA AURICCHIO - JORGE MARQUES PONTES |
| EDIÇÃO/ANO: 1/2024 |
| DIMENSÕES: 14x21 cm |
| PÁGINAS: 188 |
| CAPA: BROCHURA |
